文献类型：期刊文章

作　　者：陈伟[1]

机构地区：[1]中国环境管理干部学院信息工程系,河北秦皇岛066004

出　　处：《教学研究》

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目(GH132083);河北省高等教育学会高等教育科学研究项目(GJXH2013-127);秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(201302A294);中国环境管理干部学院科研基金项目(2014037)

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：27-30

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：遵循高职教育改革方针和原则,在高职专业课程的教学过程中,引入了"分段/分级模块化-自主学习"的教学模式,通过实际的教学改革实践,证明了分段/分级模块化-自主学习的教学模式有助于高职院校向社会输出更多专业能力强、职业综合水平高、自主学习能力强的专业人才,可以更好地满足社会对人才的需求。

关 键 词：高职教育 教学改革 模块化教学 分段/分级模块化  自主学习  

分 类 号：G642.0]