文献类型：期刊文章

作　　者：刘玲[1] 吴凯铭[2]

机构地区：[1]复旦大学马克思主义学院 [2]共青团上海市委员会研究室

出　　处：《当代青年研究》

基　　金：2013年度上海市哲学社会科学规划课题"上海青少年生态文明观教育养成研究"的成果;项目编号:2013 XAE004

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：57-64

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：随着我国生态文明制度建设的大力推进,青少年生态文明养成教育意义重大。上海市青少年环境保护类基础常识水平较高、生态文明素养较好、生态行为意愿也较强烈,但青少年的生态学知识还比较欠缺、宏观生态系统意识不强、生态文明意愿转化成实际行动的动力不足。上海市生态文明的教育内容主要为环境教育和可持续发展教育,实现的途径包括基础型课程、拓展型课程和社会实践。因此,应在政策上鼓励多方联动、拓展各方资源,在教育内容上结合青少年年龄特点确定教育主题。

关 键 词：青少年 生态文明观 养成教育

分 类 号：C913.5[经济学类]