文献类型：期刊文章

作　　者：王成福[1] 邵建东[2] 陈海荣[1] 陈健德[3]

机构地区：[1]金华职业技术学院信息工程学院 [2]金华职业技术学院 [3]电子工业出版社

出　　处：《高等工程教育研究》

年　　份：2015

卷　　号：63

期　　号：3

起止页码：146-151

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：根据高职教育要求和高职教师的工作实际,本文总结了高职教师专业实践能力内涵的具体表现形式。将企业工作经历作为高职教师入职的必备条件,明确高职教师专业实践能力的动态发展目标,将教师专业实践能力培养列入校本培训计划,创建专兼教师互动相长的环境与氛围,重视校企共赢合作将教师社会实践工作落到实处,把专业实践能力作为高职教师重要评价指标以完善教师考评制度等,是解决我国当前高职教师专业实践能力普遍缺失问题的重要手段。

关 键 词：高职教育 教师培养 专业实践  能力内涵  

分 类 号：G717.2]