文献类型：期刊文章

作　　者：吕炜[1] 杨沫[2] 王岩[3]

机构地区：[1]东北财经大学 [2]东北财经大学财政税务学院 [3]东北财经大学统计学院

出　　处：《经济社会体制比较》

基　　金：国家社会科学基金重大项目"推进农业转移人口市民化:路径选择;财力保障与地方政府激励研究"(项目编号:14ZDA032)

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：20-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：文章通过对盖勒和斯利亚的理论模型进行扩展,将城乡二元结构和政府行为引入跨期模型,揭示了城乡教育不平等和城乡收入差距可以通过政府实施农村偏向的教育投入政策予以改善的内在机理。基于2001~2011年的省级面板数据,文章建立联立方程组和分布滞后模型进行了实证检验。实证研究结果表明：第一,城乡教育不平等将会加剧城乡收入差距,城乡收入差距也会促使城乡教育不平等的程度进一步加大。第二,缩小城乡初中教育经费的差距可以有效地降低城乡教育不平等和城乡收入差距,而缩小城乡小学或高中教育经费的差距对降低城乡教育不平等和缩小城乡收入差距并无显著作用。实证研究结果的政策含义在于实施农村偏向的教育投入政策,增加对农村初中教育的支持力度为打破城乡教育不平等和城乡收入差距＂恶性循环＂的怪圈提供了一个解决思路。

关 键 词：城乡教育不平等  城乡收入差距 政府行为 人力资本

分 类 号：F812[财政学类]