期刊文章详细信息
南加州大学翻转课堂设计原则及其启示
Enlightenment of Flipped Classroom's Designing Principles in the University of Southern California
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130000 [2]白城师范学院传媒学院,吉林白城137000
年 份：2015
期 号：6
起止页码：99-103
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、核心刊
摘 要：近年来,翻转课堂教学模式在美国高校中引起关注并广泛应用,该文根据南加州大学翻转课堂设计的九项原则,提出了我国翻转课堂实践的教学建议:改变传统教学方式,将翻转课堂引入教学;依托MOOCs平台提供丰富的在线学习资源;给予学生结构化的指导和即时反馈;激发学生的创新思维等。
关 键 词：南加州大学 翻转课堂 设计原则 启示
分 类 号：G434[教育学类]
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