期刊文章详细信息
巧用色彩 开启智障儿童心灵之门——浅谈培智班美术课的色彩教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]镇江句容市特殊教育学校
年 份：2015
卷 号：0
期 号：5
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：色彩是一种奇怪的东西,它是美丽而丰富的,它能唤起人类的心灵感知。红色是火的颜色,热情、奔放;也是血的颜色,可以象征生命。黄色是明度最高的颜色,显得华丽、高贵、明快。绿色是大自然草木的颜色,意味着纯自然和生长,象征安宁、和平与安全……孩子们喜欢色彩,因为它璀璨而又缤纷,能唤起他们丰富的想象和表现的欲望。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,他们认知世界就从这缤纷的色彩开始,色彩是我们生活的一部分。
关 键 词：智障儿童 色彩教学 美术课 心灵之门 认知世界 感受能力 独特感受 外界事物 明度 形象思维能力
分 类 号：J206.3[美术学类]
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