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“启发式”教学在舞蹈编导专业教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉音乐学院舞蹈系,430077
年 份：2015
期 号：10
起止页码：207-207
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："舞蹈编导"作为艺术专业的重要组成部分,以培养可以从生活实际中挖掘审美题材的舞蹈创编者。多年来,该专业经过一代又一代舞蹈教育家的实践,使得"舞蹈编导"教育逐步完善,并已经成为系统化的学科体系。随着教育改革的不断深入,"舞蹈编导"教学引入"启发式"教学模式,以利于引导学生自主思考,提升自主操作能力。本论文针对"启发式"教学在舞蹈编导专业教学中的应用进行探究。
关 键 词：“启发式”教学 教学形式 舞蹈编导专业 应用
分 类 号：G622[教育学类]
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