期刊文章详细信息
追根溯源找错因 实验探究出真知——以“满足‘边边角’的两个三角形何时全等”数学活动为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省洪泽县实验中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：5
起止页码：14-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于满足“边边角”的两个三角形何时全等的话题，一线教师都曾有过相应的探索，文献[1]和文献[2]对此做了较为详尽的分析和阐述，笔者读后很受启发，于是借助数学实验对此内容进行了相应的思考和大胆的尝试，引导学生自主探索，归纳总结，收到较好的效果。这里，笔者将这一活动过程展示出来，愿与大家一同分享。
关 键 词：“边边角” 三角形 数学活动 实验探究 真知 一线教师 数学实验 学生自主
分 类 号：G633.63[教育学类]
参考文献：
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