文献类型：期刊文章

作　　者：张桂凤[1] 谢子殿[1] 郭明良[1] 刘丹丹[1]

机构地区：[1]黑龙江科技大学电气与控制工程学院,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：黑龙江省新世纪教育教学改革项目(JG2012010556);黑龙江省教育科学规划课题

年　　份：2015

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：219-221

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：电类基础课程是本科生电气信息及控制类各专业的重要基础课程,在整个课程体系中处于极其重要的地位。在新的人才培养目标指导下,基于CDIO教育理论,打破理论课程之间、理论教学与实验实践教学的界限,合理建设课程体系和教学模式。当前电类基础课程教学改革要求,不能单纯为了激发学生的学习兴趣提高本门课程的教学质量和教学效果,更要为后续专业课程做好专业引导,培养学生的自主学习能力、实践意识、创新思想、团队协作和交流能力。

关 键 词：基础课程 CDIO模式 实验与实践  

分 类 号：TN86] G642.0]