期刊文章详细信息
高中数列教学的数学思想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省仪征市第二中学,211400
年 份：2015
期 号：7
起止页码：158-158
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前高中学生对数学学习敬而远之,教师仍旧采用传统教学方法,在教学过程中未从学生角度考虑,时常一意孤行,按照自己的方式展开教学。数列是高中数学的重要内容,也是重难点之一,学生在数列的学习中往往难以跟上教师的进度,对一些数列问题理解不够,久而久之便失去学习信心。教师在教学中应该从数学思想的高度教导学生,让学生掌握正确的数学思想方法。一、数列中的函数思想及其应用从函数定义来看,
关 键 词：数学思想方法 数列教学 高中学生 传统教学方法 数学学习 函数思想 学生角度 教学过程
分 类 号：G633.6[教育学类]
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