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医学生自主学习能力评价指标体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学医学院 [2]南通大学航海医学研究所,江苏南通226001
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(高教青年专项)(基于循证医学理念的医学生自主学习能力培养研究)阶段性成果;课题批准文号:苏教科规领〔2013〕1号
年 份：2015
期 号：5
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：目的:构建医学生自主学习能力评价的指标体系。方法:综合运用循证证据分析法、Delphi专家咨询法以及数理统计法。结果:通过两轮Delphi法确定医学生自主学习能力评价指标包含4个一级指标、9个二级指标和26个三级指标。结论:研究构建了适合医学生的自主学习能力评价的指标体系,可以通过评价指标探讨自主学习能力。
关 键 词：医学生 自主学习 评价指标
分 类 号：G420]
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