期刊文章详细信息
高校学前教育专业开展奥尔夫音乐教育的模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院学前教育学院,河南洛阳471022
基 金：洛阳师范学院教改项目"奥乐夫音乐教学法全面引入学前教育专业音乐课的探索"(2014-xjjg-021)
年 份：2015
卷 号：31
期 号：6
起止页码：14-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为在学前教育专业中有效开展奥尔夫音乐教育,让学生能够学以致用,本文在实践的基础上提出"1+3+4模式",其内容包括一重视:高校需在思想上重视奥尔夫音乐教育的专业价值;三原则:遵循相关课程全面渗透、学生为中心、未来职业面向三个原则;四路径:实践教学中贯彻教学理念上的综合性与开放性、注意教学指导上的循序渐进、引导学生的即兴创造、并关注教学内容的本土化。
关 键 词：学前教育专业 奥尔夫音乐教育 教育模式
分 类 号：J60[音乐与舞蹈学类]
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