期刊文章详细信息
无边界学习:儿童数学学习的现实超越
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市实验小学教科室
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材编写和课堂教学的开放性要求，促进了开放性教学内容的出现与“无边界学习”理念的产生．数学教师应注意提高自身的数学教学内容知识，这是教师专业发展的必然要求，也是开放性教学内容创新设计的前提。
关 键 词：开放性教学内容 无边界学习 MPCK
分 类 号：G623.5[教育学类]
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