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浅析高中物理教学的教学互动情境创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省马鞍山市第二中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：9
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理教学注重学生理论和实践的教学统一,注重学生在课堂上的学习表现和学习感受。在课堂教学互动情境创设问题上,教师和学生之间的对于课程节奏的把握,对于教材内容的理解,对于教学案例的渗透有重要的体现。本文从高中物理教学实践活动的现实状况出发,对于高中物理教学存在的问题进行细致的分析和解读,通过准确的把握为高中物理教学互动情境的创设提出有效的对策,提升学生对于物理学习的能力,实现高中物理教学的创新实践。
关 键 词：高中物理 教学互动 教学情境
分 类 号：G633.7[教育学类]
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