文献类型：期刊文章

作　　者：刘芳[1]

机构地区：[1]桂林电子科技大学国际学院,广西桂林541004

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2013年资助经费重点课题"广西中外合作办学项目学生跨文化适应研究--以爱尔兰项目为例"(编号;2013A005);2014年度广西教育厅高校科研立项项目"广西工科院校中外合作项目学生满意度调查研究"(编号:LX2014136)

年　　份：2015

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：154-158

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：雅思反拨效应作用于教师、学习者和教材体系,对于中外合作项目英语教学改革有重要意义。基于雅思反拨效应的中外合作项目英语教学改革能促进学生语言水平和交际能力提升,促进教师的专业发展、促进中外合作英语课程建设及合作项目国内段英语语言教学水平的提升,继而促进中外合作项目的可持续发展,实现教师教学理念的全面更新、学生学习策略与学习主动性的提高等。

关 键 词：雅思 反拨效应 中外合作项目  英语教学

分 类 号：H31[外国语言文学类]