文献类型：期刊文章

作　　者：杨建新[1] 孙宏斌[2] 李双寿[1] 付志勇[3] 顾学雍[4]

机构地区：[1]清华大学基础工业训练中心,北京100084 [2]清华大学教务处,北京100084 [3]清华大学美术学院,北京100084 [4]清华大学工业工程系,北京100084

出　　处：《现代教育技术》

年　　份：2015

卷　　号：25

期　　号：5

起止页码：27-32

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：该文对美国高校创新教育实验室和社会创客空间的发展进行了探讨。通过对麻省理工学院媒体实验室、纽约大学ITP项目、加州大学伯克利分校社会利益信息技术研究中心、斯坦福大学设计学院、波士顿Artisan’s Asylum创客空间、奥克兰The Crucible创客空间、欧特克公司9号码头工作室等地的考察,深入了解了美国高校及社会的创客生态环境,包括物理空间设计、创新人才培养模式和组织运行机制等,提出了在高校建设创客空间、以创客模式开展创新创业教育的思路和方法。

关 键 词：创新教育 创客空间  跨学科

分 类 号：G40-057]