文献类型：期刊文章

作　　者：魏军锋[1]

机构地区：[1]周口师范学院教育科学系,河南周口466001

出　　处：《中国心理卫生杂志》

基　　金：河南省科技厅软科学项目(142400410561);河南省教育厅人文社科规划项目(2014-gh-651)

年　　份：2015

卷　　号：29

期　　号：5

起止页码：361-365

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2015_2016、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨希望、应对方式在留守儿童社会支持与生活满意度之间的多重中介效应。方法:选取10~15岁留守儿童381名(男生191名,女生190名;小学生234名,初中生147名),采用社会支持量表(SSRS)、儿童希望量表(CHS)、简易应对方式量表(SCSQ)和生活满意度量表(SWLS)对留守儿童社会支持、希望、应对方式及生活满意度进行测评,运用结构方程模型分析变量之间关系。结果:相关分析显示,留守儿童的SSRS、CHS、SWLS总分与SCSQ的积极应对因子得分均呈正相关(r=0.28~0.43,P<0.001),与SCSQ的消极应对因子得分均呈负相关(r=-0.19^-0.14,P<0.01)。通径分析发现,社会支持通过希望、积极应对与消极应对的中介作用间接影响留守儿童生活满意度(RMSEA=0.03,GFI=0.99,NNFI=0.98);Bootstrap检验结果显示中介效应95%水平的可信区间为0.002~0.348,表明存在多重中介效应。结论:本研究提示希望与积极应对方式、消极应对方式在留守儿童社会支持与生活满意度之间起多重中介作用。

关 键 词：希望  社会支持 应对方式  生活满意度 留守儿童

分 类 号：B844.1]