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音乐认知心理学视域下的视唱练耳教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江大学艺术学院音乐系,湖北荆州434023
年 份：2015
期 号：1
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐教学发展中,视唱练耳作为一门专业课程,旨在系统训练学生的音乐听觉,对于学生从事音乐专业学习的素质培养及专业课主干课的学习等意义深远,视唱练耳教学与音乐认知心理密切相关,本文将在分析视唱练耳对音乐认知心理学的重要性基础上,对其视域下的视唱练耳教学进行积极探讨。
关 键 词：音乐 视唱练耳 认知心理 教学
分 类 号：J613.1[音乐与舞蹈学类]
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