文献类型：期刊文章

作　　者：郑新丽[1]

机构地区：[1]宝鸡文理学院文学与新闻传播学院,讲师721013

出　　处：《教育科学研究》

基　　金：陕西省教育厅2014年专项项目(14JK1040);宝鸡文理学院院级重点项目(ZK11090)的研究成果

年　　份：2015

期　　号：5

起止页码：23-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：一、基础教育阶段的慕课现状 “慕课”是英文MOOCs（Massive Open Online Courses，大规模开放在线课程）的中文音译。目前，慕课已成为教育界和全社会关注与研究的热点话题之一。这种2008年起源于加拿大、2011年流行于美国、2012年进入我国并于2013年得到迅速发展的教学形式，像一场革命风暴，立刻引起了国内学者和教育行政部门的高度重视。

关 键 词：基础教育阶段 理性  ONLINE 教育行政部门 2008年  OPEN 在线课程 热点话题  

分 类 号：G434[教育学类]