文献类型：期刊文章

作　　者：张黎声[1] 邵水金[1] 国海东[1] 姜俊[1] 于波[1] 郭春霞[1]

机构地区：[1]上海中医药大学基础医学院解剖学教研室

出　　处：《解剖学杂志》

基　　金：上海高校本科重点教学改革项目(K14040401);上海中医药大学研究生课程建设项目(20140215)

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：258-259

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSCD、CSCD_E2015_2016、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：书写实验报告对于学生来说是个综合性的作业,是对实验过程及其成果总结的形式之一.认真书写实验报告,能够促进实验课教学质量的提高,为学生提供了更大的自主学习空间,为今后临床资料采集、病历书写、科研资料搜集和加工、科学论文撰写提供了锻炼机会,也为培养创新意识和实事求是的科学精神,以及基本技能训练建立了承载平台[1].与形态和行为研究相关的学科根据自己的需求和实验进程来自主采集实验资料,未确定因素较多,用表述性的实验报告书写形式较为合适.以下以局部解剖学及腧穴解剖学为例,总结表述性实验报告书写的基本项目、规则、技术和注意要点.

关 键 词：实验报告  病历书写 临床资料采集  局部解剖学 基本技能训练 科学精神  报告书写  实验过程  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]