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高中生课外阅读需求与阅读指导调查报告——基于广州市四所高中的调研思考
A Report of Extracurricular Reading Requirement and Reading Interventions of High School Students in Guangzhou——Basing on the Investigation in Four Senior High Schools in GZ
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东第二师范学院中文系,广东广州510303
基 金：2014年国家级大学生创新训练计划项目"广州市高中生阅读需求分析与阅读指导"(15066)
年 份：2015
卷 号：35
期 号：2
起止页码：26-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：阅读是一个人个体生命拓展的有效方式,是高中生获得知识、启迪思维的重要途径。随着信息化社会的不断发展,当代高中生的语文课外阅读呈现出网络化、粗放化、通俗化等特点。课题组成员通过走访广州市四所有代表性的高中,对高中生的阅读方式、阅读兴趣、阅读习惯等进行深入探究,并结合教学实际,提出攻克学生心理防线、培养学生人文情怀、实现学生快乐阅读等几点建议。
关 键 词：高中生 课外阅读 调查
分 类 号：G633.33[教育学类]
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