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浅谈在小学语文课堂教学中对学生朗读能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学附属小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：150-150
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读是一项口头语言的艺术,朗读能力对于小学生的语文学习来说非常重要,这也是语文学科中最为基础的能力之一,在小学语文课程标准每一个阶段性目标当中,都提出了要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读能够帮助学生积累词语、句子甚至段落,帮助学生更好的理解文章的内容,体会文章的思想感情,因而对小学生语文素养的形成和发展有着极其重要的意义。在小学语文课堂教学中培养朗读能力,我觉得可以从以下几个方面入手。
关 键 词：朗读能力 小学语文课堂 小学语文课程 范读 分角色朗读 朗读水平 解读文本 伏波山 象鼻山 桂林山水
分 类 号：G633.3[教育学类]
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