期刊文章详细信息
有效的教学 生动的学习——学习性区域活动开展策略思考与建设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区新城花园幼儿园
年 份：2015
期 号：4
起止页码：127-128
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着对《3-6岁幼儿发展指南》学习的深入,我们越来越认识到：为了顺应幼儿的学习特点、促进幼儿真正的有效学习,幼儿的学习方式需要进行转变。我们需要将幼儿的学习放到一个相对长的时间段中,我们需要适当淡化集体教学,为幼儿创设更有利的学习环境,学习性区域活动就成了当前我们努力探究并实践的更有利于幼儿发展的形式。我园旨在通过让幼儿尝试、操作、探索,促进其自主性的发展,使幼儿的学习自主能力、生活自理能力、创造的潜在力、行为的目的性得到激发。一、灵活转换教学方式,让学习更有效。
关 键 词：区域活动 集体教学 学习性 幼儿发展 学习自主能力 生活自理能力 学习特点 有效学习
分 类 号：G612]
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