文献类型：期刊文章

作　　者：蔡秀娟[1]

机构地区：[1]宁夏大学音乐学院舞蹈系,宁夏银川750021

出　　处：《当代青年（下半月）》

基　　金：课题：2013年宁夏回族自治区区级本科教学工程建设教育教学改革项目“《中国古典舞基本功训练》课程教学改革研究与实践”

年　　份：2015

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：103-103

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：引言： “质量”一词的概念既难捉摸，也难以界定，它可以有绝对和相对两种意义，从绝对的意义来说，质量与柏拉图的善良、真理和公平等等完美的标准相似，因此是不可以评量的．至于质量的相对意义指的是能够切合目标，能够一贯地合乎规格，以及能满足顾客的需要。也就是说“质量高的服务或制成品表示它能够一贯地达到某个特定标准”简单来说，“质量的重点在于活动、过程或果效．这样做的目的在于确定或改进价值或结果”再来看教育范畴的质量，它更应该着眼于学习者的需要，集中改善“教”与“学”的活动，是提高教育质量的关键。学校和学院的主要目的是让学生学习，学习者的需要自然成为首要关注的事情，因此确保课程的质量便成为一项重要的任务。

关 键 词：工作质量  训练课程 中国古典舞 管理报告 基本功 “教”与“学”  美的标准  学习者

分 类 号：F272.92[工商管理类]