文献类型：期刊文章

作　　者：刘永强[1]

机构地区：[1]河南理工大学体育学院,河南焦作454000

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划.教育部重点课题:"大学体育信息化教育资源区域共建共享及评价机制研究"的研究成果之一(编号:GLA102022)

年　　份：2015

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：111-115

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大学体育信息化区域推进工作中,优质教学资源具有共享特性,然而现实中我国高校资源共建共享不仅起步较晚而且推进不够。从培养学生角度看,此状况不利于大学生主动性体育运动动机的形成和确立,也不益于各高校之间的资源整合。运用文献法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等方法发现,影响大学体育信息化教育资源共建共享区域推进主要有:资源共建共享模式、教师队伍水平、教学文件侧重比例、教学环境支持力度、学生信息化学习习惯、资源共建共享价值等6种交互产生影响的因素,进而提出了从传统体育教学模式、网络、新媒体等方面进行信息化大学体育教学资源建设内容的建议。

关 键 词：大学体育 信息化教育资源 区域推进  共建共享 影响因素

分 类 号：G434[教育学类] G807.4]