期刊文章详细信息
绘本与幼儿园语言教学
Picture Book and Language Teaching in Kindergarten
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院学前教育学院,河南洛阳471022
基 金：2013年度河南省哲学社会科学规划项目(2013BJY028)
年 份：2015
卷 号：34
期 号：3
起止页码：125-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：绘本具有生活性、生命性、多元性、双重性等特征,在幼儿园教育活动中有着重要价值,尤其是在语言领域更为突出。绘本便于进行语言的复述和精加工处理,促进幼儿的语言理解能力、前阅读和前书写能力以及语言表达能力的提升,是幼儿园开展语言活动的有效教学资源。建议在运用绘本的教学活动中为幼儿选择适宜的绘本,创设自由宽松的环境,开展个性化分类教学。
关 键 词：绘本 特征 幼儿园 语言教学
分 类 号：G613.2]
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