文献类型：期刊文章

作　　者：庞爱莲[1] 刘天牧[1]

机构地区：[1]黑龙江大学教育学院应用心理学系,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：黑龙江大学大学生创新创业训练计划"大学生心理压力对学习倦怠的影响:心理幸福感的中介作用"(编号:201410212038);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"建设性后现代主义课程观在研究方法类课程中的应用--以心理学研究方法课为例"

年　　份：2015

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：139-142

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为验证心理幸福感在心理压力影响学习倦怠的过程中所起的中介作用,采用问卷对474名大学生的学习倦怠、心理压力、心理幸福感情况进行调查,结果发现:心理压力中的学习压力维度对学习倦怠有显著的正向预测作用;心理幸福感中的生活目标感维度在学习压力影响学习倦怠的过程中起中介作用。

关 键 词：大学生 学习倦怠 心理压力 心理幸福感

分 类 号：G640-012]