期刊文章详细信息
初中数学教学中合作模式运用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省太湖县天华初中,246400
年 份：2015
卷 号：9
期 号：5
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标明确指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”这就是说，在数学教学中我们不仅是关注结果，而更应关注学习的过程。应给学生自主学习的机会，让学生通过自主探究、合作交流来理解和掌握数学基本知识与技能，从而运用数学。随着新课改的深入，合作学习备受关注。因为这种方式能够唤醒学生的潜能，激活记忆，使课堂生机勃勃。为此，我们的初中数学教学就要应用合作模式。
关 键 词：初中数学教学 合作模式 学生自主学习 学习活动 合作交流 自主探究 动手实践 合作学习
分 类 号：G633.6[教育学类]
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