期刊文章详细信息
“过程教学”使数学课堂更有效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏苏州市吴江区南麻中学
年 份：2015
期 号：4
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在数学课堂教学中，教师要改变观念，体现“过程教学”的重要性，重视教学技巧，探索“过程教学”的实现方法，促进“过程教学”的互动性，重视知识的重现过程，从而完善“过程教学”的特性，大面积提升课堂教学的效益．
关 键 词：数学 过程教学 优化 效率
分 类 号：G633.6[教育学类]
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