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思维导图在不同课型中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第十一中学,北京100050
基 金：教育部"十一五"规划项目"友善用脑教育教学实践的基本理论研究"(课题号:FBB060236)的研究成果之一
年 份：2015
期 号：5
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、RCCSE、核心刊
摘 要：在"友善用脑"课题研究中,以高中物理为例,进行思维导图在不同课型中应用的教学实践研究。在概念课上,可以用思维导图替代传统笔记,帮助学生理解抽象概念;在规律应用课上,思维导图可以帮助学生概括总结规律,展示探究过程;在复习课上,思维导图可以帮助学生建构知识体系,提升解决问题的能力。
关 键 词：思维导图 友善用脑 脑科学 概念课 规律应用课 复习课
分 类 号：G633.7[教育学类]
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