期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省昆山震川高级中学
年 份:2015
期 号:5
起止页码:47-48
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:文章从把握特点,调整开发化学“微课”的准确性;突现优点,提升开发化学“微课”的优质性;避开雷区,加强开发化学“微课”的科学性三方面对如何让“微课”为化学教学服务进行了探索。
关 键 词:化学 教学 微力量 微课
分 类 号:G632.41[教育学类]
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