期刊文章详细信息
初中英语教学的人文性探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市大兴区第一中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：5
起止页码：134-136
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语不仅是语言，也是交流的工具。初中英语教学不仅传授给学生英语知识，还要承担着提高学生英语综合人文素养的任务。笔者听了许多一线教师的课，英语教学中存在过度注重知识与技能，教学中忽视了人文性教育的有效挖掘，而且体现人文教育的途径单一等问题。本文旨在结合具体案例，阐述如何挖掘文本信息中的人文性。
关 键 词：初中 英语 教学 人文性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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