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交互电子白板在初中生物学教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院附属中学,河南洛阳471022 [2]洛阳师范学院网络与电化教育中心,河南洛阳471022
基 金：河南省教育信息技术研究"十二五"规划的重点课题的阶段成果(1252013068)
年 份：2015
期 号：20
起止页码：227-228
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：交互电子白板可以激发学生的学习兴趣,将抽象知识形象化,从而有效提升初中生物课堂的教学效果,如视频可以呈现生物的内部结构和原理,使教学难点变易;遮盖效果可引起学生的好奇心,反复练习可加强学生记忆;聚光灯可提高学生的有意注意,吸引学生注意力;放大镜利于学生观察,激发学生的学习兴趣;单项选择题的及时反馈功能,可吸引学生积极参与。
关 键 词：交互电子白板 初中生物 教学效果
分 类 号：G632.0[教育学类]
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