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让小学音乐课趣味迭出
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市通源小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：3
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐这门学科承载着对学生进行艺术熏陶,实施素质教育的重任,对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。音乐教师在音乐教学中既要重技也要重艺,既要重知识也要重体验,还要时刻牢记音乐教育的宗旨,即培养学生学习音乐的兴趣。让学生主动去学习而不是被动受教。实践证明让小学音乐课趣味迭出,对培养学生的音乐兴趣非常有效,下面谈谈我是如何让小学音乐课趣味迭出的。
关 键 词：小学音乐 艺术熏陶 实践证明 霍姆林斯基 综合素质 课堂气氛 小兔 携手同行 月光下 江苏省海门市
分 类 号：G623.71[教育学类]
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