期刊文章详细信息
数学核心素养的培养——从教学过程的维度
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省锡山高级中学
年 份：2015
期 号：4
起止页码：44-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学核心素养,是指把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西,即能从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力。从教学过程的维度看,数学核心素养的培养应从教学设计、课堂教学、教学评价等方面展开：教学设计,应体现＂数学文化背景下的思维活动＂的价值取向;课堂教学,应追求思维与能力的提升;教学评价,应立足维度、梯度和相关度进行最优化设计。
关 键 词：核心素养 教学设计 课堂教学 教学评价
分 类 号：G633.6[教育学类]
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