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也谈一种存在感——影视编剧课教改刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆邮电大学传媒艺术学院影视编导与传播系,重庆400065
年 份：2015
期 号：19
起止页码：209-210
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：影视编剧具有文学写作和故事程式化双重性质,独特的培养方向需要调整课程模块,在目前高校课程群中,该课程存在三个问题:非剧作专业的谱系尴尬、大课堂教育的无奈和编剧理论与实践相脱节等。课程创新从微观来看,可以从个人、团队和普世群体三条路径来分别进行教育设计。
关 键 词：存在价值 问题情境 课程创新
分 类 号：G642.0]
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