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高中英语教学中的研究性学习分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省华池县第一中学,甘肃华池745600
年 份：2015
期 号：18
起止页码：264-265
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：为了对高中英语教学中的研究性学习进行分析,本文首先介绍了研究性学习的主要特点以及含义,然后介绍了高中英语研究性学习的原则:在学习过程中体现学生的主体地位、实现理论和实践的有机结合以及将学生的个性和潜能充分地发挥出来。最后在对高中英语教学的研究性学习构建策略进行分析的基础上介绍了研究性教学的两个案例。本文的研究可以作为高中英语教学过程中研究性学习的参考。
关 键 词：研究性学习 高中英语 构建策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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