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探寻班级管理的历史渊源
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北第二师范学院学前教育学院 [2]湖北第二师范学院教师素质训练中心
年 份：2015
卷 号：28
期 号：4
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：班级管理无论在理念还是方法上,都有其自身的历史渊源。了解并熟悉班级管理发展历程,对教师搞好班级管理无疑有非常重要的作用。 一、学习型人类决定了班级师生的积极向上 人类的学习历史与人类的诞生历史一样长。从类人猿开始学习直立行走,学习语言与交流,学习制造并使用工具,学习在＂物竞天择,适者生存＂的自然界里获得生存的机会和空间,学习群体生活中的分工与协作,学习团队的组织与管理。
关 键 词：学习语言 直立行走 群体生活 使用工具 分班教学 万物之灵 文化知识 体育委员 教学生涯 个人学习
分 类 号：G635.1[教育学类]
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