文献类型：期刊文章

作　　者：石长征[1] 王守忠[2] 李玉侠[2]

机构地区：[1]衡水学院现代教育技术管理中心,河北衡水053000 [2]衡水学院教育系,河北衡水053000

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：26-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：南国农先生坚持倡导的"电化教育—信息化教育"研究体系继承了凸显中国特色的"化"字所蕴含的深刻思想;结合我国学者的集体研究成果,能够揭示技术与教育关系的"化"字诀可以抽象概括为技术化教育和教育的技术化,并发展出技术教育化和教育化技术,它们共同组成了构建教育技术理论和实践的完整逻辑结构。而南国农先生提出的(关于现代教育媒体和传统教育媒体恰当结合)电化教育经典定义以及信息化教育的基本内涵所揭示的教育信息化(信息技术与教育的整合过程)和信息化教育(信息技术与教育融合为一体的结果)的关系,则是他的一种创新或发现,即"合"字律。"合"是"化"的条件,"化"是"合"的结果 ;"化"字诀揭示了教育技术的未来发展方向,"合"字律揭示出教育技术怎样朝这个方向发展。

关 键 词：电化教育 信息化教育 教育技术

分 类 号：G434[教育学类]