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教、学、研结合的环境监测课程改革与实践
Practice and Reform of Teaching,Studying and Research Integration in Environmental Monitoring
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学钱江学院理工分院,浙江杭州310036
基 金：浙江省教育厅高等教育教学改革项目(JG2013238);杭州师范大学钱江学院第五批优秀课程建设项目(QJKC0505)
年 份：2015
卷 号：44
期 号：8
起止页码：152-154
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：教、学、研结合是应用型院校课程建设的重要途径。根据应用型院校学生的素质和就业特点,以提高学生实践动手技能和提高学生的创新性思维能力为课程改革目标。从环境监测课程教材、硬件设施、教学方法、教学组织形式等方面进行了课程的改革和实践,探讨了通过课程教、学、研的有机结合来实现环境监测课程的教学质量和教学效果的改善。
关 键 词：教学研结合 应用型院校 环境监测 改革与实践
分 类 号：C45[社会学类]
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