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工作坊教学:溯源、特征分析与应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技大学管理学院,湖北武汉430081
基 金：武汉科技大学教学研究项目"地方高校人力资源管理专业人才培养模式的国际化改革探索"(编号:2013X055);湖北省高等学校省级教学研究项目"基于B-Learning的高校人力资源管理专业建设与教学改革研究"(编号:2010183)研究成果
年 份：2015
期 号：5
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：工作坊教学起源于20世纪初德国的包豪斯学院,现在已经发展成为培养学生综合素质的教学模式。工作坊教学主要有以下特征:以培养学生综合素质为目标,以紧密结合实践为主线,以合作学习为重点,以发挥学生的主体作用为依托。实践应用表明,工作坊教学模式能够弥补课堂理论教学的缺陷,提升学生学习满意度,增强学生就业竞争力。
关 键 词：工作坊 教学改革 实践能力
分 类 号：G424]
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