期刊文章详细信息
英语课堂教学中合作学习小组分组的问题及策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学社会科学处 [2]西南大学教育学部,重庆400715
年 份：2015
卷 号：35
期 号：4
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊
摘 要：合作学习强调以学生为中心,合作和探究学习已成为英语新课程改革大力提倡的学习方式之一。在英语课堂教学中,教师会不经意地运用合作学习的方法,但由于教师缺乏合作学习理论知识,在合作学习分组上缺乏思考,出现了合作学习流于形式、小组成员参与度不高、合作学习小组分组随意等问题。要解决合作学习在分组上出现的问题,提高学习效率,可以采取的策略是:教师深入学习合作学习相关理论,培养学生的合作技巧;合理安排座位和科学合理分组。
关 键 词：英语课堂教学 合作学习 小组分组
分 类 号：G420]
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