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试论语境理论视角下的初中英语阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省东阳市吴宁一中
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革的深入开展，对初中英语教学效果也提出了新的要求，在提高学生英语基础知识和基本应用能力的基础上，加大对学生英语阅读水平的提高，培养学生的英语思考和探究能力。语境理论对于深层次的理解英语阅读内容具有重要作用，本文对当前英语阅读教学现状做出简要分析，并对语境理论做出介绍，阐释其对初中英语阅读教学的重要作用，望与广大教育工作者共勉。
关 键 词：初中英语 阅读能力 语境理论
分 类 号：G63[教育学类]
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