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生理学设计性实验教学研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南中医药大学医学院生理教研室
基 金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目,基于“宽口径医学本科教育人才培养模式”的生理学实验教学研究与实践(湘教通[2011]315号-185)
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生理学实验的教学目标不仅是巩固和加深学生对基础理论知识的理解和掌握,更重要的是培养学生实际的动手能力和科学思维能力。生理学设计性实验是由学生自主选题,设计并且进行答辩的实验教学。结合近几年教研室设计性实验教学,该文阐述了设计性实验教学实施方案,实施过程以及实践的效果。实践证明生理学设计性实验对学生创新能力和科学思维能力的培养有积极作用。
关 键 词：生理学 设计性实验 创新能力 科学思维能力
分 类 号：G642.0]
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