期刊文章详细信息
启迪学生思维 构建魅力课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安庆市教育教学研究室,安徽安庆246004
年 份：2015
期 号：4
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、RDFYBKZL(收录号：588099)、核心刊
摘 要：瑞士教育学家裴斯泰洛奇认为,教育的主要任务不是积累知识,而是发展思维。现实的英语课堂缺乏的往往是思维能力的培养,实践证明,创造目标语言氛围,关注学生参与,绘制思维导图,加强听读理解,引导学生发表见解,可以激活学生思维,构建魅力课堂,引领学生积极主动发展。
关 键 词：思维 英语思维 思维导图 发散思维 高阶思维 魅力课堂
分 类 号：G633.6[教育学类]
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