期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省苏州市平江中学校
年 份:2015
期 号:3
起止页码:55-55
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课程改革以来,“坚持以生为本,重视以学定教,关注学生发展,强调教师成长”的理念深入人心,许多学校在实践中也纷纷推出了自己的高效课堂模式。但在“百家争鸣”的过程中也暴露出一些问题,如:教师对新课改的精神、理念的认同不能转化为实践和实效;评价体系改革力度不大,教师不敢大胆放手,
关 键 词:课堂教学模式 初中语文 教师成长 “百家争鸣” 新课程改革 以生为本 以学定教 学生发展
分 类 号:G424.21]
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