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卓越工程师课程教学的“四化”考核评价体系
Construction and Practice of the Four-Respect Assessment System in Process of Courses Teaching for Training Outstanding Chemical Engineers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波工程学院化学工程学院 [2]美国亚利桑那大学
年 份：2015
卷 号：63
期 号：2
起止页码：182-186
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究构建卓越化学工程师教育课程教学"四化"考核评价体系,教学过程实施团队化、项目化、问题化、过程化考核,发挥课程考核环节在教学中的引导作用,推进考试方法改革,强化教学过程微观管理,激发学生的学习主动性和学习热情,培养学生的交流能力、创新能力、团队合作精神。
关 键 词：卓越化学工程师 考试方法改革 “四化”考核评价体系 化学工艺学
分 类 号：G642] TB-4[教育学类]
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