期刊文章详细信息
以全息阅读建构阅读教学新范式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市磨头小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：把握文本的字意、词意、语感、篇感是儿童文本解读的关键，正是基于此，笔者在语文教学实践中，尝试从文本的一隅或整体对文本进行解读，即文本的“全息阅读”。在“全息阅读”中，笔者引领儿童对文本的创作背景进行扫描，对文本本体进行细读，对文本意义进行拓展、延伸。
关 键 词：阅读教学 全息 教学实践 文本 行扫描 解读 儿童
分 类 号：O438]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
