期刊文章详细信息
比值定义物理量的思维本质及教学启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学物理与能源学院
年 份：2015
卷 号：36
期 号：4
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：比值定义法是一种重要的科学方法,通过实例详细分析了比值定义物理量的思维本质,给出了比值定义物理量的定义,并就物理教学中与比值定义物理量相关的教学问题进行了辨析.
关 键 词：比值定义法 思维过程 关系 控制变量法
分 类 号：O4-4[物理学类] G652[教育学类]
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