文献类型：期刊文章

作　　者：李春生[1] 杨玲玲[1]

机构地区：[1]东北石油大学现代教育技术中心,黑龙江大庆163318

出　　处：《华东师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：黑龙江省教育科研项目(GBC1214003)资助

年　　份：2015

期　　号：B03

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2015_2016、JST、MR、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、ZMATH、核心刊

摘　　要：传统的课堂教学方法以教师讲解配合板书和教具完成,内容枯燥,教课形式单一,不但不能最大限度地提高学生兴趣,而且教学效率低下.本文突破传统课堂教学模式,把现代教育技术手段融入教学的各个环节,构建培养应用型人才的多元结构化教学方法.新方法采用计算机网络教学平台,通过虚拟人、教师和学生组成的多元结构教学环境,实现以学习者为代表的学习主体中心学习方法,以教育者为主的辅助引导评价学习方法,以学习协作团队为主的互通协作研讨学习方法,以网络学习平台为代表的资源情境环境展示教学方法,以虚拟参与者为代表的虚拟人指导教学方法.通过调查问卷、教学效果研判等手段对新模式进行跟踪分析,结果显示采用多元结构化教学方法教学效果显著.

关 键 词：虚拟网络教学  多元结构  教学模式 网络学习平台

分 类 号：G424.1]